为了进一步贯彻落实《广西师范学院学生基本理论和基本技能测试与培训方案》文件精神，切实加强学生的教学基本技能训练，提高学生的综合素质，提高教育教学质量，初等教育学院于８月28日开始，卓有成效地开展了系列从师技能培训与测试活动。

自７月初，初等教育学院就成立了以院长、书记为组长的学生基本理论和基本技能测试与培训工作领导小组，制定了详细周密的培训与测试方案。据了解，这一系列方案是根据小学教育专业学生的培养目标与能力要求，结合初等教育学院小学教育专业学生的基本理论和基本技能的具体实际而制定的。为期两个月，旨在完善培训与测试体系，提高学生的基本技能。初等教育学院坚持以培养和提高学生“四种能力”为目标，狠抓学生基本理论和基本技能培训，促进学生将专业理论知识转化为具体从师任教职业行为方式，培养具有扎实的专业基础、过硬的教育教学技能的高素质小学教师，切实提高教育教学质量。

这次培训活动，除了06本的同学要参加军训外，04本、05本和06专的同学都按照要求，按时返校参加各项专业技能测试与培训。同学们充分认识到目前小学教育专业的发展的机遇和挑战，明确了社会对小学教师的基本要求及小学教师的职责，以认真严谨的态度，积极配合学院开展各项技能测试与培训工作。具体包括：“三笔”（粉笔、毛笔、钢笔）、“一画”（简笔画）、“一话”（普通话）、“一件”（课件）、识谱视唱和队列口令（儿童韵律体操）等基本功训练，以及微格教学技能（教学设计、试讲、说课、评课）、现代教育技术、小学语音教学及朗读技巧、手工制作及小学生心理健康教育咨询等技能。

据悉，初等教育学院的本科小学教育专业在2005年全区小学和幼儿园教师培养工作水平评估中被评为优秀。这大大地肯定了初等教育学院在培养小学教师方面所作的努力，这无疑鞭策初等教育学院的师生更加积极努力地开展学生基本理论和从师技能的训练与提高。同学们纷纷表示：“借学院迎评之东风，长我小教之技能。我们要充分利用学院提供的种种便利进行培训和学习，努力提高各项专业技能，提高自身的教育教学水平和综合素质，争取早日成为一名优秀的人民教师。”