“‘一轮朝阳’中的‘朝’为什么这样写？”“‘朝阳’为什么用‘轮’来形容？”

这两个看似简单却极富深意的问题引起了同学们的思索。这是4月18日在电教楼二楼一场题为“新概念下语文课堂教学”的讲座上发生的一幕。这场题材新颖、视角独特的学术讲座是初等教育学院特邀著名学者黄亢美研究员为即将集中见习的05级同学举办的，其目的是为了提高同学们对新理念教学的理解、研究能力和多角度把握课堂教学的能力。

在讲座中，黄亢美研究员指出了新时期教师应具备“科研能力”及 “文化内涵”等素质，接着他为同学们模拟了“识字教学”和“阅读教学”两种版块的小学课堂。在“识字教学”版块中，黄老师从文化角度出发，启发学生思考中国文字的内涵；在“阅读教学”版块中，黄老师以话剧《雷雨》教学为例，引导学生品“词”的妙用，品“句”的结构，品“读”的情感。同时，黄老师特别指出，在教学中应注意“抚摸教学”与“肯定教学”的方式，捍卫好孩子的思维，让学生更自由、自立、自乐地学习。全新的教育理念，紧扣教学内容的课堂设计，加上黄亢美研究员风趣幽默的讲解，丰富的肢体语言，让整个讲座妙趣横生。

讲座结束后，初等教育学院吕沙东副院长作了讲话，她就见习活动向同学们提出了注重体会总结、注重综合学科教学能力的培养、注重细节、严谨行事的建议。