为了正确了解评估，认识评估，把握评估，12月4日下午三点50分到4点50分，在教学楼106，外语系05本4班全体同学对学院本科教学工作水平评估资料进行了学习。这次学习一改往日政治学习读资料、听资料的单调沉闷的形式，而是采用知识抢答的形式，使同学们积极投入比赛的同时对评估的相关知识有了更深刻的了解。

本次学习的主题为“我为评估做贡献”，通过学习相关资料了解自己对评估应尽的责任和贡献。05本4班随机入座，分为四组进行知识抢答。比赛内容包括评估知识和学院常识两部分。关于评估知识。同学可以查看评估学习手册，关于学院常识则要考同学们的细心及对学院的关注度。答对加分，答错扣分，还要考验抢答的速度，这就对各组同学的团结和配合有相当的要求和考验。赛前，各组同学都做了具体分工。分工明确又互相协助配合，可见同学们的积极和热情。比赛正式开始，主持人以一道热身题“教育部2007年和2008年上半年对北大、清华等多少所普通高校进行了评估”拉开了比赛帷幕。接下来。“我院的评估目标是什么？本课教学工作评估原则是什么？学校的办学特色是什么？评估工作应处理好那几个关系？我院的校训是什么？我院何时成立？外语系成立与哪年？”等等问题从主持人口中一出，答案又随即从同学们口中脱口而出。整个比赛场面异常火热。1个小时很快过去，所有问题都找到了答案，四组最后的分数相差不远，第三组以1分险胜。结果是次要的，重要的是同学们在参与比赛的过程中学到了很多知识。

在比赛中掌握知识，外语系05本4班 这种新颖的政治学习方式激发了同学们的踊跃性，又达到了让同学们掌握评估学习资料的目的。抢答赛中的精彩促使同学们更好地为评估做贡献。05本4班是全院学生的缩影，只要人人关心评估，人人了解评估，人人参与评估，人人为评估做贡献，通过评估汇聚力量，振奋精神，将极大的推动我院评估与教学的发展。