一、个人简介

梁梅，1963年10月出生，研究员，硕士研究生导师。1986年毕业于广西师范大学，获学士学位，1997年毕业于广西大学，获硕士学位。1998年以来一直从事高等教育管理与研究工作，先后主持或参与完成了各级各类科研课题10多项，公开发表学术论文20多篇，其中在全国核心期刊上发表的论文4篇，出版著作4部，出版教材1部，研究成果曾获2001年广西壮族自治区教学成果三等奖、2005年广西壮族自治区教学成果一等奖。

二、学术研究

（一）研究方向：高等教育基本理论

（二）科研课题：1.21世纪对人才素质的要求与教学改革研究（桂规字[1997]1号） 广西哲学社会科学“九五”规划重点课题 1997－2000
2.面向21世纪广西地区新型高师人才素质结构与培养模式的研究与实验（桂教[1996]023号）广西教育科学“九五”规划课题 1996-2000
3.高师院校普通教育课程体系改革的研究与实践  广西师范学院教学成果课题 1997－2000
4.高等学校办学目标定位与专业结构调整研究   广西教育科学“九五”规划重点课题 1997－2000
5.高师院校《古代汉语》教学方法的探索与实践  广西师范学院教学成果课题 1997－2000
6.少数民族地方性大学人才培养模式改革研究(教研会[2000]2号)  教育部21世纪初中国高等教育人才培养体系研究计划资助课题 2000－2003
7.广西成人高等教育发展模式研究（桂教[2002]3号） 广西教育科学“十五”规划重点课题 2002－2004
8.广西高等师范教育改革发展战略的研究（桂教科规[2001]02号） 广西教育科学“十五”规划重点课题 2001－2004
9.广西高校学科专业布局与结构调整研究（桂教高教[2002]88号） 自治区“新世纪广西高等教育教学改革工程”重点课题2002－2004
10.21世纪初广西少数民族地区教育发展对策研究（01FMZ004） 广西哲学社会科学“十五”规划研究课题2001－2004
11.少数民族地区民办中学发展模式研究(FMB011610) 全国教育科学“十五”规划课题 2001－2004
12.西部大开发与广西民办高等教育发展对策研究（03BMZ008） 广西哲学社会科学“十五”规划研究课题 2003－2004

三、论文论著

1.对中学文言词语教学的思考  独著 《语文教学新视野（中学卷）》，吉林人民出版社 2002.9
2.高师生教学能力的培养与教育类课程的优化 独著 广西高教研究 2002.1 核心期刊
3.关于课程建设的几点思考 独著 《迎接新世纪挑战，创新教师教育新模式》，广西人民出版社 2002年11月
4.试论地方高师院校教师培养模式的改革 独著 《迎接新世纪挑战，创新教师教育新模式》，广西人民出版社 2002-11-1
5.突出教师教育特色，构建师范生教学技能培养模式 独著 《迎接新世纪挑战，创新教师教育新模式》，广西人民出版社 2002-11-1
6.突出教师教育特色，构建师范生教学技能培养模式 独著 中国高等教育 2003.12 核心期刊
7.关于高等学校办学目标定位的研究 独著 广西师院学报 2003.3
8.学分制与课程体系改革 独著 亚洲教育 2003.6
9.试论“教点方言语法” 独著 《语文教学新拓展》，吉林人民出版社 2003.7
10.地方高师院校人才培养模式亟需改革 中国高等教育 2004.8 核心期刊
11.高师教育应对基础教育改革的策略思考 独著 学术论坛 2004.3 核心期刊
12.民族地区高校实施学分制面临的问题与对策研究 独著 中国大学教学 2004.4
13.试论当代教师完美人格的塑造 独著 广西师院学报（增刊1）

四、获奖情况

1.高师院校普通教育课程体系改革的研究与实践  2001年自治区教学成果三等奖
    2.广西高校学科专业布局与结构调整研究  2004年自治区教学成果一等奖