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| 钟海青 | ||||||||
| 作者:教育系 教育系来源:教育系 点击数: 更新时间:2007-11-25 | ||||||||
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一、个人简介 钟海青,男,汉族,1955年生,广西贵港市人,中共党员。教育学博士、教授,硕士研究生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,全国先进教育工作者,先后任广西师范大学教育系主任,副校长,广西师范学院院长、党委副书记、党委书记,现任广西师范学院党委书记。 二、联系方法 广西师范学院党委办公室 联系电话:0771—3908683 传 真:0771—3133586 三、学术研究 (一)研究方向:教育管理、教师教育研究 (二)科研课题:
还主持承担“西部小学校长学校发展规划培训项目”、“南宁市教育结构调整与优化”、“贵港市教育结构调整与优化”等项目和“广西中小学教师远程教育项目”之“广西小学教师学历提高”等多项国家教育部、广西区级重点课题和南宁市、贵港市教育发展规划横向课题。 四、讲授课程 《高等教育管理》、《管理学》、《高等教育学》、《管理学概论》、《管理学推理》、《教育科学研究方法》 五、论文论著 (一)主要专著 1、《比较教育管理》(2001年10月 广西教育出版社出版) 2、《教育科学研究方法》(广西小教大专系列教材之一)(2002年8月 广西师范大学出版社出版) 3、《走向高效能教学》(2004年9月 广西师范大学出版社出版) 4、《时空的跨越—走进广西民办中学教育》(2004年10月 教育科学出版社出版) 5、《西部视角—广西小学教师教育研究报告》(2005年12月 广西师范大学出版社出版) 6、新课程课堂教学改革丛书《教学模式的选择与运用》(2006年6月 北京师范大学出版社出版) 7、《班主任工作常规》(2007年5月 广西师范大学出版社) (二)主要论文 1、《贯彻“以德治国”思想,大力加强高校德育建设》(2001年9月全区以德治国研讨会优秀论文) 2、《教师专业发展的意义探寻》(《广西师范学院学报 哲学社会科学版》2003年第4期) 3、《社会学意义的高校教师专业发展》(《广西师范学院学报 哲学社会科学版》2004年第2期) 4、《广西小学教师教育发展的困惑与对策》(《教师教育研究》2005年第2期) 5、《浅说高校教务管理》(《中国大学教学》2005年第6期) 6、《论教育理论研究的困境与超越》(《华东师范大学学报》2004年第3期,《人大复印资料》2005年第2期全文转载) 7、《爱与责任》(《师资建设》2005年第5期) 8、《促进高校改革与发展》(《广西日报》 9、《共产党员先进性与学院发展目标的实现》(《争当校园先锋,办人民满意教育—广西师范学院保持共产党员先进性教育活动论文集萃》2005年10月) 10、《把共产党员的先进性落实到高校改革与发展的实践之中》(《广西高校党的先进性建设大论坛》2005年12月) 11、《广西中小学教师继续教育的调查分析与对策研究》(《教育发展研究》2006年11月) 12、《学校发展与资源战略》(《清华大学教育研究》2007第一期)2007年2月) 六、社会兼职 第一届全国中小学校长培训专家委员会委员,全国高校管理研究会理事,中国科学学与科技政策研究会理事,广西教育学会副会长,广西“21世纪园丁工程”专家委员会主任,广西小学教育专业建设专家指导委员会主任,广西教师教育研究会会长,广西雷沛鸿教育思想研究会会长。 七、获奖情况 全国普通高校优秀教学成果奖 广西普通本科院校优秀教材一等奖 全区以德治国研讨会优秀论文一等奖 广西高校科技进步三等奖 山东省社科成果二等奖 广西高校人文社会科学优秀成果二等奖 第六届、第七届广西社会科学优秀成果二等奖 第九届广西社会科学优秀成果三等奖 广西高校人文社会科学优秀成果二等奖 广西教育科学研究优秀成果二等奖 上海市教育科学成果类三等奖
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