从现实教育走来的我们总会对教育的现状有说不完的痛楚，说不清的对错。而能从现实教育挺过来的我们也都有过“痛并快乐着”的慰藉。今天的大学课堂上，我们终于找到了自我表现的机会，发表对教育的思考与看法，让思想寻找碰撞的火花。所以，畅谈理想教育，每个同学都有自己的语言，这是来自心灵深处成长的感触。

 10月8日上午，我们酝酿已久的一场主题为“我理想中的教育”论坛终于在智轩楼505教室成功举行。这次论坛是由李红老师提议得到06公管班全体同学积极的配合，而在我们学校管理学课堂上进行的一场精神盛宴。特别地，我们邀请到两位研究生师姐来担当点评嘉宾。这次论坛在一片热烈的掌声中开始，先后有七位同学上台做了精彩的主题发言，讲得激情澎湃，观点鲜明，很富有思考性与启发性。例如，以音乐教育为突破点来谈理想教育，用音乐来熏陶学生的精神，构件心灵的节奏美，因为我们多数人对音乐都有很强感知能力。再如：以佛教教育为基点，为理想教育吸收“宽容为怀”的人性美。还有，以自然教育来全面阐述理想教育的，让同学们在大自然的情景中学习，感受自然美。每个同学的思维都很有个性，也都有自己独到的见解，台下不时响起掌声。此外我们邀请的嘉宾在对每个同学发言的点评也很到位，入情入理。最后，由李红老师对此次活动做总结，并与我们分享了“胡萝卜”、“鸡蛋和咖啡豆”的故事，让我们明白自己要改变自己同时也要改变他人的“咖啡豆”——当温度越热时香味越浓。“理想的教育，在于使每个接受教育的生命能感到有新的成长”，这是李红老师对此次论坛主题最精辟的总结。

这就是我们06公管班在老师指导下的组织的一次论坛。这样的课堂是充满活力，让人怦然心动，视野敞亮的。这样的教学应值得提倡，要按正式的程序进行操作，从而使同学们的心灵留下深刻的体味，这样灵魂才会在思想交流中闪耀光芒，擦亮眼睛。