杭州师范大学教科院老师周俊说：“传统家教几乎是文化课补习的代名词，"陪玩家教"的出现是个进步，家长对孩子的全面发展有了更深的理解。”此外，在玩的伙伴方面，“同伴教育”起的作用会更大。一个花重金请来的“陪玩家教”起的作用，可能还及不上周围一群小孩。“家长可以多组织一些"家庭互助"类的游乐项目，让不同家庭的孩子在一起玩。”周俊同时表示，“既然已经放手让孩子走了第一步，就让孩子在假期彻底地玩、放松地玩，不要附加任何学业压力。”