写这篇文章，只因近来的一些思考。很多人都在抱怨，辩论这东西越来越没意思了，比赛越来越难看，关注的人越来越少，一时间 “辩论将死”已经不再是一句危言耸听。我是一个爱辩论者，很多人都说，张俊是把辩论当成了事业（^_^），OK姑且不论这个，就让我谈谈对这个事业“行将衰亡”的看法。

我的核心观点是：

1.诞生于上世纪末的大专辩论赛，尚未在时代的急剧变化中找准自己的位置，这种目标不明、定位不清、意义真空是致命的，是辩论衰亡的根本原因。

2.辩论衰亡的直接原因，是辨手素质和比赛水平的严重下滑。

是不是太学理化了？不好意思，让我们先缓一口气，从直接原因谈起。

一.辨手“成本”的迅速提升。

记得刚大一的时候，就常听学长们抱怨，你看现在的辨手啊，都是急功近利的，表面花哨华丽一副“青年才俊”的模样，内在呢——苍白，他们常说：“太肤浅了，你们能不能再深入一层看题目？”、“能不能多点逻辑，多讲些道理，少玩技巧？”、“书读的太少了，还是书读少了。”等等。

当时很烦：“你们这些老妖怪，就会倚老卖老、故弄玄虚！” 论辩天下 www.lunbian.cn

没想到，到了大四，到了毕业之后，到了今天，自己也在那叹气：“现在的辨手书读少了，太浮躁了，太没深度……”一副“养儿方知父母难”的酸样。

和全国好多辨手交流过，有一点很有意思，就是99级是辩论史的一个断层、一个分水岭。99级之前，各个学校高手云集，但从99开始，整个辨坛就开始衰落了，虽然仍有新秀涌现，但很难出现以前那样的“明星辨手”了。而第二个断层是02到03，在这之后，辩论水平更严重的下滑。

为什么会这样？

先想想1999年发生了什么事？笔者斗胆列举几条——1.西交以“雄辩”之风称霸辨坛；2.大学扩招的开始；3.大学不再包分配，就业困难逐步加大……

综合以上几点，我提出这样一个观点，在大学教育从精英化转向大众化之后，培养一个好辨手的成本大幅度上升。什么是辨手成本？简单地说，就是一个人要成为好辨手付出的时间、精力、机会成本（尤其注意这一条哦）。我们知道，一个好辨手，至少应该有深度独到的思维、广泛扎实的知识底蕴、信手拈来的语言表达、快速精确的临场反应、儒雅绅士的心理态势。在大众化教育时代，至少有两个原因使“辨手成本”空前提高。

原因一，生源质量的普遍下降。

我无意于攻击当今的大学生，但我们至少要正视这一问题，我们与十年前乃至五年前的大学生相比，确实有太大的差距。我的感觉是，现在的学生在学习能力上不比以往差，分数也不算低，但与前辈相比至少有两大明显差距，一个差距是综合素质低，穷的只剩下学习好，学习之外的领域拿不出东西来，平常的积累历练太少，读书估计只读课本，一个大一的文科女生竟然不知道谁是越王勾践，一个大一的文科男生不知哪里是克什米尔……应试教育的威力实在强大，另一个差距更严重，在内在价值观上——缺乏大学生的感觉。我们常说，要做好辩手，先学会做人，现在的学生喜欢玩颓废玩叛逆，却很难看到他们有远大的理想、认真的态度、积极进取的精神，这种精英意识的欠缺是内在核心的，直接决定了他们处人接物的态度，让他们明确起目标、承担起责任、唤起他们的崇高感，都变成了难题，甚至可以问一句，这些住在大学里的人能否被称为大学生，和街头混混太妹区别多大？

在这种情况下，我们培养辨手的“起点”被普遍压低，于是培养的过程被拉长了，消耗变大了。以前每个学院都会有不少一出场就灵气闪现、素质优秀的学生，稍加培养就能成一番气候，现在这样的人一个学校几年能出一个？

原因二，机会成本的急剧增加。

1993年复旦一炮走红，他们一直引以为傲的是，复旦的辨手在半年多的封闭集训中，把天文地理文史哲经都读了个遍，使辨手有了古今中外、信手拈来的知识底蕴，这之后的名队如西交、武大、电子科大都做过类似的事情。可以想象，那些辨手能在场上纵横捭阖、谈古论今，靠的是长期积累的厚积薄发，而不是像现在，划几个战场、准备几个问题、背几个“包袱”。这也说明一点，辩论是个极考验人综合素质的游戏，需要长期大量系统的投入（当然回报也很丰富），同时由于原因一，现在这种投入可能比以往还要大很多。

问题就来了。

众所周知，空前的就业压力已经让今天的大学生承担了“生命不能承受之重”，而考研、托福雅思无疑成了更加现实、直接、快捷、有效的选择，在这种情况下，还有人愿意为辩论做“复旦式”的投入吗？诚然，辩论可以全面深刻地提升一个人的综合素质，可她毕竟只是个游戏。为了这样一个游戏长期大量投入，以致牺牲那些本来可以英语、考研的时间，值得吗？值得不值得，就是一个机会成本的问题了。

简单的讲，给你两条路。一条路是为辩论、为提升综合素质长期大量投入，另一条是把时间精力放在更加现实的英语、考研上，辩论只是偶尔玩玩，你选择哪一个？大多数肯定选后者。

当辨手成本被放大之后，出现了两个很棘手的问题：

1.需要一个理由，给爱辩论者以精神支撑，让他们愿意付出、坚持下去。这个理由在哪里？我们这么做的意义是什么？

2.辨手越来越难培养，必定导致好辨手越来越少，进而导致比赛质量严重下滑。比赛层次低了，看的人还会多吗？ 由此，我将谈到第二部分，辨坛风气的崩塌。