认真做好督导　积极迎接评估

周继舜

教育部对广西师范学院本科教学水平评估，是我院教育发展史上的大事，也是全院教职员工的大喜事。今年初以来，为迎接国家对我院的评估，从院领导到每位教职员工、无不欢欣鼓舞，努力做好本职工作，积极迎接评估，促进校园建设，面貌焕然一新。

本人今年被学院任聘为资环学院教学督导员。资源环境学院有地理科学、地理信息、环境科学和土地资源管理四个本科专业，四个年级，856人，18个教学班。学院规定督导员职责一是检查、督促、指导、评议和调研等……。为了迎接6月份国家专家组的评估。3、4两个月随机听课26节，听课检查，及时把一些问题反馈给教务部门，并积极与任课教师交流，多次与学生个别沟通，如4月7－9日在教育厅预评估专家来院时，督导员按规定听课8节，及时向资环学院教学领导汇报。

开学以来，为迎评工作，全院领导到师生员工都全身心投入迎评工作，尤其课堂教学明显改善：

1．教师为迎接评估积极认真负责工作。通过领导和督导员听课，查询，所有教师备课认真，能按教学大纲、教材，通过备课写出教案和制作课件，制订了教学进度表，能按广西师范学院《教师教学工作手册》规范要求，课堂教学做到“五个有”。

2．课堂教学秩序显著改观。通过随机听课督导未发现教师上课迟到或提前下课的现象，除个别身体原因调课外，更没有人任意不上课。学生出勤率都在95%以上，迟到早退现象大大减少，未发现课堂手机声，听课秩序良好。教师按铃声上下课，师生精力集中，上课能按桂师院教字［2007］101号文件精神进行教学，全面实行上课前后起立行礼制度。教师精神饱满仪态大方，教风严谨，很大程度上克服了以往课堂教学自由化现象。

3．大多数教师能运用谈话启发式教学，讲课与媒体投影课件结合比较协调。尤其中青年教师改变了过去，只坐在电脑前低头讲课“闻其声，不见其人”的现象，改为站着面对学生，结合投影内容讲课，大大增强课堂学生听课气氛，讲课的科学性，系统性逻辑性都较强，有的教师，如副院长毕燕任教的《旅游地理学》开展了探索性的课堂讨论，并进行归纳，总结，调动了学生学习积极性。

资环学院教师为迎接评估，教学态度，端正教风，普遍认真负责，探究教学热情虚心，广大学生对课堂教学表示满意。

为了迎接6月份教学评估，领导，任课教师与督导员还需要进一步配合提高教学质量，更上一个台阶的工作。

1．要把任课教师的教研和科研成果，结合教材理论和实践配合，使学生学深学活。不断创新课堂教学，提高教学质量。

2．任课教师应进一步研究最佳教学方法，把“教”与“学”从根本上做到有机的统一。把能力培养和素质教育于一体。

3．从教材内容出发，进一步调动学生的学习积极性和主动性，发掘教材内涵，重视教书育人的效果。真正把本科教学水平落到实处。

为迎接6月份本科教学水平评估，促进校园建设的全面胜利再作努力。