专业课程简介

一、人体解剖学

主要内容：细胞和组织的结构，人体各系统器官的组成，主要器官的位置，形态及结构，人体生长，发育规律，青少年的解剖结构特点，体育锻炼对人体形态、结构的影响，体育动作的解剖学分析。

基本要求：了解人体细胞的分子结构及组织的结构，掌握人体主要器官的位置，形态及结构，了解体育锻炼对人体形态结构的影响，掌握体育锻炼的解剖学依据，培养学生观察模型、标本、活体结构及分析体育动作的能力。

二、人体生理学

主要内容：生命活动的基本表现，生理功能的反应与适应，肌肉活动及其控制，氧运输系统功能及能力评定，物质及能量代谢及其调控，感觉，整合与运动技能，体育教学与训练的生理学分析，年龄，性别、环境与体育运动。

基本要求：了解正常人体生理活动的现象，规律及其调节机理，掌握体育锻炼对青少年各器官系统功能的影响及其机理，掌握体育教学和训练的生理学处理、方法及效果评价，掌握学校体育中常用的生理指标测试与评价方法，树立辩证唯物主义的观点，具有求实的科学态度。

三、体育保健学

主要内容：体育保健学概述，营养保健，卫生保健，健康检查，体育运动的保健指导，运动性疾病，运动损伤，按摩，常见病的体育康复。

基本要求：了解人体保健的基本理论和基本知识，掌握人体在运动过程中的保健规律和措施，具体指导人体从事科学锻炼的能力。

四、体育心理学

主要内容：体育与心理的关系，体育动机，兴趣和态度，体育教学心理，课外体育活动心理，体育竞赛心理，运动技能心理，体育心理训练，体育品德心理，体育活动与心理健康，体育活动群体心理，体育心理学研究方法。

基本要求：了解体育运动与人的心理发展的关系以及促进人们参加体育活动的动力机制，掌握体育教学，课外体育活动，体育竞赛中的心理活动规律，掌握运动技能的心理特征及其学习的规律，掌握体育心理训练的基本方法，了解体育品德心理，体育活动与＇占理健康，体育活动中的群体心理的基本知识，具有运用体育心理学的知识和方法指导中学体育教育下作的能力。

五、学校体育学

主要内容：学校体育的目标，体育教学原则，内容和方法，体育教学工作计划与考核，体育课，课外体育活动，课余体育活动和竞赛，学校体育管理，学校体育研究。

基本要求：正确认识学校体育的地位，作用和目标，掌握学校体育教学、课外体育活动，课余体训练和竞赛的基本理论与方法，初步掌握学校体育管理、学校体育研究的基本方法，培养运用理论指导学校体育下作的实践能力。

会学》编写组，高教出版社，最新版

六、田    径

主要内容：田径运动基本知识，田径运动技术原理，田径教学与训练，田径锻炼方法，田径竞赛的组织与裁判法，中学体育教材中田径项目的基本技术和基本技能。

基本要求：较系统的掌握田径运动的基本理论，基本知识和田径教学的基本技能，掌握田径运

动健身方法，具有胜任中学田径教学、业余训练和组织基层田径运动会，场地管理，裁判工作的能力。

 七、球    类

主要内容：篮球，排球，足球运动基本知识，基本技术和基本战术，篮球，排球，足球的教学、训练、竞赛组织与裁判法。

基本要求：较系统的掌握篮球、排球、足球的基本理论，基本知识和教学的基本技能，了解球类运动的基本技术、战术、掌握球类活动健身方法，具有胜任中学篮球、排球、足球教学、训练、组织竞赛和裁判工作的能力。

八、体    操

主要内容：体操基本理论知识，体操教学基本能力，队列队形练习，基本体操，技巧、单杠、双杠、跳跃等项目的基本动作，群众性体操比赛的组织与裁判方法。                 ｜

基本要求：掌握体操基本理论知识，掌握队列队形练习的基本内容和方法，掌握编操的原则与

方法，具备编操和带操的能力，掌握单杠、双杠、技巧、跳跃等项目的基本动作和教法，掌握体操运动健身方法，具有组织群众性体操比赛和裁判的能力。    

九、武    术

主要内容：武术运动基本知识，长拳、人极拳技术分析，武术教学法，武术竞赛组织与裁判法，武术图解知识，武术主要基本功和基本动作，中学武术教学内容，武术初级套路。

基本要求：较系统的掌握武术基本理论，基本知识和教学基本技能，掌握武术的运动健身方法，具有从事学校武术教学，看图解学习武术套路。组织基层武术比赛和裁判的能力。