教育实习

一、      教育实习大纲

体育系体育教育专业

教育实习教学大纲

一、实习性质和目的

（一）性质：教育实习是高师计划的重要组成部分和教学环节，是一门重要的综合性实践课程，是高师院校学生所学专业知识和教育理论应用于教育教学工作的具体体现，是把知识转化为从教能力的重要实践活动，是对学生进行专业思想教育，锻炼和提高他们从事教育、教学工作能力的重要途径，也是全面检查和进一步提高我院教育教学质量的重要途径。切实搞好教育实习，对提高学生的政治思想觉悟，培养合格的中、小学教师具有重要意义。

（二）实习目的：

1.通过教育实习,使实习生把所学的基础理论、专业知识和基本技能综合运用于学校教育教学工作实际。

2.通过教育实习，使实习生了解和熟悉中、小学的教育教学工作基本情况，学习和初步掌握中、小学教育教学的一般规律，培养和锻炼从事任教基本的独立工作能力，基本技能和初步的教育科研能力。

3.通过教育实习，进一步加强专业思想教育，牢固树立专业思想，增强对教育工作的事业心和责任感。

二、实习要求

（一）要求：

1.系实习领导小组在实习期间应遵循学院、系教育实习计划精神，认真指导实习工作，搞好各方面关系，及时请示汇报，切实加强与实习学校的密切联系，与实习学校一起对实习生的政治、思想、业务、道德品质和生活纪律等进行监督管理。

2.指导老师要按学院关于教育实习成绩评定的要求，认真做好实习成绩评定工作。

3.每个实习生在实习工作中，要严肃认真，不得马虎，处处要为人师表，言行符合“五讲四美”要求。应明确这次实习的重要意义，自觉服从领导，认真备课与写教案，虚心学习，团结友爱，并坚持写实习日记，积累分析各种原始材料，得出经验教训。

4.实习生在原班主任的指导下，作好班主任的实习工作。要求每个实习生具体组织一次班会活动，抓好转变一至二名后进生的思想工作。

5.实习生要自觉加强组织纪律性，严格遵守我院和实习学校的各种规章制度，做中小学生的表率，实习结束时，每个实习生必须写好实习总结，交实习学校领导和指导老师审定签名，连同实习初评成绩一起交到系教学秘书处。

6.实习过程中，开展中小学教育情况调查研究，实习结束时，每个实习生写一篇有关教育情况的调查报告交系里。

7.实习期间，实习生必须注意交通安全、财产安全和人身安全，注意做好自我保护工作，不能随意请假，不能随意离开实习学校，要遵守一切实习纪律，一切以大局为重，不得参与任何违法乱纪的活动，不得违犯实习学校的规章制度，不得与实习学校的学生谈恋爱，不得擅自单独带学生去郊游。如有违者，立即遣送回校，实习成绩为零。

（二）实习质量监控

为了加强监督管理便成了头等的大事。我们将采取以下监控措施以确保此次实习工作的顺利完成：

1.大力加强院内实习指导工作。全系教师都要参加指导，由实习领导小组指派，每个指导教师指导6---8名实习生备课、撰写教案、试讲、试教、听课、评课等。

2.实习生到达实习学校后，必须及时把联系人(实习学校的领导或者指导教师)的电话和通信地址告诉系教学秘书或者院内指导教师。院内指导教师应在实习生过程中保持与对方学校的指导教师的联系，了解实习生和实习工作情况。实习生如果遇到什么问题，也应及时与指导教师取得联系。

3.系实习领导小组主要负责人将实习期间到实习学校巡视，检查和了解实习工作开展情况，加强与实习学校的密切联系，与实习学校共同研究、解决实习中的问题，确保实习工作顺利进行

（三）实习经费

实习生实习期间的经费补助以及实习学校指导老师（包括原任课老师和班主任）的指导费用统一按照广西师范学院的有关文件精神来办理。

三、实习方式

集中加分散实习。

根据学院最新下发的《广西师范学院关于改进教育实习工作意见》我系将采取集中与分散委托实习相结合的形式，集中实习由系里联系统一安排指定实习学校；分散实习即是由学生自己在上学期已联系好的实习学校实习。一则可以锻炼学生的社会交往能力；二则有利于实习生联系毕业就业工作单位。学生的教学工作实习、班主任工作实习、教育调查、课外活动指导实习及其他有关实习工作由系里所派定的指导老师和实习学校共同负责，全程指导。

四、实习内容

教育实习的主要内容包括:：教学工作实习、班主任工作实习和课外活动指导实习。

（一）教学工作实习

教学工作实习内容主要包括：钻研和分析教材、编写教案、试讲、上课等主要教学环节和课外体育活动辅导，指导运动训练和组织竞赛活动，考试、考查等教学辅助环节。

要求：每位实习生上课不得少于6节，新教案不得少于4个；实习生要坚持互相听课或听原任教师的课，每周至少开展1-2次集体备课；教育实习过程中要特别注意培养说课能力。

（二）班主任工作实习

1.了解实习学校对班主任的工作要求，了解所任班级及学生情况，了解原班主任工作计划，在此基础上按制定班主任实习工作计划。

2.每位实习生至少独立组织1次主题班会、指导班委活动。

3.对学生进行思想政治教育，特别要注意加强后进生或差生的思想转变教育工作。

4.做好班主任日常管理工作，参加学生早操、早读、课间操、晚读、劳动、文体活动及其他集体活动。

（三）课外活动指导实习

实习期间，实习生要指导学生校运动队的训练和指导文体小组等，并开展活动；组织指导学生开展体育竞赛，学校课余体育活动。

教育调查

1.收集论文资料，进行调查研究，充实论文的素材，为完成论文做准备。

2.教育实习结束完成一篇具有一定质量的教育调查报告。

五、实习考核

（一）教育实习成绩评定：根据实习生在院外实习期间的思想行为表现、教学工作实习、班主任工作实习、教育调查等，结合院内实习指导老师的初评成绩，由系实习领导小组全面综合地考核和评定每个实习生的成绩。实习生教育实习总成绩单中，院内实习占20%（由院内指导老师评定），院外实习占80%（由实习学校实习指导老师评定）。总成绩和各单项成绩（思想行为表现、教学工作实习成绩、班主任工作实习成绩、教育调查成绩）采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。

（二）院外实习成绩先由实习学校领导和指导老师综合实习生各方面的表现进行初评，然后系实习领导小组结合实习生的具体情况进行平衡后再确定。

实习总成绩计算方法：

实习总成绩=（院内实习×50%+实习报告×25%+调查报告×25%+院外实习）×20%+实习学校的初评分×50%+带队教师的成绩×30%。

（三）实习成绩的优秀率应控制在20%以内。思想行为表现、教学工作实习、班主任工作实习和教育调查4项均为优秀者，方可评为优秀（90-100分）。若其中有一项不及格，则总成绩评为不及格。   

六、实习指导书及主要参考材料

《体育教学论》《教育实习理论与实践》

大纲撰写人签字：李英                             

系（院）主管教学领导签字：靳卫平                2007 年8月2日

二、2008届体育系体育教育专业“优秀实习生”名单公布

体育系2004级体育教育专业本科

优秀教育实习调查报告、优秀实习生名单

教育实习优秀调查报告名单：（17人）

韦丽平、冯幼军、韦彩美（女）、朱健波、陈达、赵丽萍（女）、兰云桥、覃春伟、刘志英（女）谭伟山、周航、黎光芝、邓卓敏、龙伟刚、罗心宇、吴佳颖、蒋云英（女）

教育实习优秀毕业生：（34人）

罗心宇、黄曼（女）、韦彩美（女）、裴军伟、苏杰、冯幼军、陈贺新、何幼琼（女）、张健、龙伟刚、王玖华（女）、邓卓敏、黄列宇、梁斌、詹源文、陈达、赵丽萍（女）、石海莹（女）、凌庆文、周明智、邓北林、肖丽君（女）、廖燕珍（女）、廖焕仁、刘翼、钱立志、黄文锋、李高飞、韦家佳、吴锦满、龚可奉、卢武艺、黄新娇（女）、黄雪琴（女）