院报记者：黎银霞、唐丽华

5月11日下午，学院第三次教学大会在文综楼报告厅圆满落下帷幕。下午参加大会的领导有学院党委书记钟海青，院长于瑮，学院党委副书记、纪委书记蒙南生，学院党委副书记傅真放，学院副院长黄初升、黄少琴。会议由黄初升副院长主持。

大会首先由黄少琴副院长宣读了2007年关于2006年度教学工作奖励的决定，对获得包括第五届广西优秀成果奖、广西优秀教材奖、学科专业教学奖、教学软件奖、广西优秀教务处奖、广西师范学院优秀教学成果奖、教改教学立项奖、广西小学及幼儿教师教育培养工作水平评估奖、广西师范学院优秀工职教学奖、广西师范学院实习工作奖等11项奖项的单位和个人进行了表彰。

接下来，学院党委书记钟海青发表了重要讲话。钟书记表示第三次教学大会的召开，对进一步统一思想、提高认识、明确思路、推进我院教学工作又好又快地发展，努力实现我院“争优保良”的评建目标和更名为大学的发展目标具有重大的意义。针对此次会议，钟书记发表了3点意见。一、准确把握教学质量的内涵，高度认识高等教育的质量建设。他首先总结了国外国内的高等教育问题，接着从我院实际分析，钟书记肯定了我院的办学规模不断扩大，办学水平和层次不断提高，教学基本建设不断加强，教学改革不断推进，教学管理不断强化，教学质量和人才培养质量不断提高的成绩。但是他也指出了我院在提高本科教育质量和办学水平的过程中，还存在着不少问题和薄弱环节。这就要求重新审视高等教育质量的内涵，科学加以把握，以提高教育教学质量。二、牢固确立教学工作的中心地位，是切实保证和提高教学质量的前提和基础。钟书记表示坚持以教学为中心是党和人民赋予我们的历史使命，是全面提高教学质量的根本保证，同时坚持教学中心地位必须从根本到转变思想观念。三、举全院之力，切实提高教学质量。钟书记强调，这就要求（一）管理好，服务好教学，是提高教学质量的根本保证。第一，必须在最大程度上充分调动全院师生员工的积极性和创造性是提高教学质量的根本。第二，坚持以人为本是提高教学质量的核心。第三，深化教学改革，特别是课堂教学改革，是提高教学质量的中心环节。（二）、迎评促建，是提高教学质量的外部推动力。第一、教学评估是为了抓教学质量，目的是为了更好地培养高素质的人才。第二、教学评估是教育管路方式转变的重要趋势。第三、教学评估是总结办学成就，提升学院总体办学水平的重要契机。第四、教学评估是推进学校改革，发展和稳定的动力。

最后，钟书记号召全院上下同心同德、凝心聚力、振奋精神、真抓实干，激活每一根神经，盘活各种资源，超常投入、超常付出，为谱写我院教学工作新篇章努力奋斗。