2008年教育部本科教学水平评估日益临近，为进一步加强课堂教学管理，提高课堂教学质量，经研究，学院决定以全面整顿课堂教学秩序、规范教学行为为契机，深入推进教风学风建设，提出了我院《关于进一步整顿课堂教学秩序  规范课堂教学行为的意见》。根据意见要求，我院将从五个方面开展关于进一步整顿课堂教学秩序、规范课堂教学行为的工作。

    一、深入学习宣传课堂教学规范，强化教学质量意识。在全院师生中学习宣传课堂教学规范，倡导文明有序的课堂教学行为，优化课堂教学秩序。12月24日起，各教学单位将集中一段时间组织召开领导班子、教研室、全体教师、全体学生四个层面的会议，深入学习《广西师范学院教学工作规程》、《广西师范学院课堂教学规范》（试行）、《广西师范学院教学事故认定和处理办法》等教学管理制度，增强对课堂教学环节重要性的认识。

    二、规范教师课堂教学行为，严格执行教学管理制度。切实加强师德教风建设，严肃教学纪律，各教学单位和学院职能部门必须认真落实我院教学质量监控管理制度，如《广西师范学院教学工作规程》、《广西师范学院课堂教学规范》（试行）、《广西师范学院教学事故认定和处理办法》等管理制度，严肃教学纪律，杜绝课堂教学中的不良现象，对教师课堂教学违规行为照章处理。

    三、开展师生共建文明课堂活动，规范师生课堂行为。严格执行《广西师范学院课堂教学规范》（试行），进一步规范师生课堂礼仪，在本专科学生课堂上全面实行上课、下课行礼制度，强化尊师重教的意识，增进师生情谊，营造良好的教学氛围，推进课堂教学互动。创行学生课堂行为“九要九不要”，规范学生课堂行为，建设尊师爱生、明礼守秩、和谐共进的教风、学风，促进优良校风的形成。

    四、全面加强学风建设，充分调动学生学习的积极性。把学风建设作为教学工作的一项重要内容来抓，提高学生自我教育、自我约束、自我管理的意识和能力。把学风建设与学校德育工作结合起来，形成院、系共同抓、教职工人人管的氛围。有关职能部门要会同各教学单位、分团委与学生会，落实课堂行为规范的学习与执行，加强对学生学风教育。

    五、认真做好督促、检查和反馈通报工作。各教学单位及有关职能部门将组织人员深入各个班级课堂，督促检查执行课堂教学规范的情况，检查学生行为规范、仪容仪表、出勤及违纪的情况。对违纪学生及时做好教育、处理工作；对课堂教学中存在问题的教师要视情节轻重，会同监察室、人事处等部门，提交学院教学事故处理委员会。对检查情况要定期通告，对先进典型要及时宣传、推广。