各位代表、同志们：

　　现在，我代表中国共产党广西师范学院第三届委员会向大会作工作报告，请各位代表审议。

　　中国共产党广西师范学院第四次代表大会，是在党的十七大胜利闭幕，我国处于新的历史起点，我院发展面临新的机遇和挑战的形势下召开的一次重要会议。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大精神和自治区第九次党代会精神，继续解放思想，推进教育创新，深化教学改革，促进学院又好又快发展，以优异成绩迎接2008年教育部对我院本科教学工作水平评估，为全面实现学院“十一五”发展目标而奋斗。

　　一、第三次党代会以来的工作成就

　　2003年6月第三次党代会以来，学院党委团结和带领全体党员和广大师生员工，抓住机遇，深化改革，大力加强和改进党的建设，促进学院各项工作健康和谐发展。

　　（一）跨越式发展的四年

　　四年来，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，团结拼搏，开拓进取，按照教学评估指标加大建设力度，推进学院各项事业跨越式发展。

　　1、教育教学质量稳步提高。通过开展“教学改革年”、“教学管理年”等主题年活动，全面推进教学改革与建设工作。进一步完善教学激励机制，鼓励和支持教师积极投身教学工作，促进教师发展和教育教学水平的提高。大力加强专业、课程建设，内涵建设成效明显。加快传统专业改造，培育优势明显、特色鲜明的本科专业群。地理科学专业和汉语言文学专业分别被确定为“十五”期间首批广西高校普通本科精品专业和重点专业。汉语言文学等9个专业被评为自治区级优质专业。大力加强新办专业建设，启动新专业立项资助建设项目，制订2007-2010年新办专业建设与发展规划。实施精品课程建设工程，目前，学院已有10门课程被列为自治区级精品课程，11门课程被列为自治区级重点课程。倾力打造“精品教材群”，加大教师自编教材出版力度。推进教师教育人才培养模式改革，完善多元的教师教育培养体系。在部分教师教育专业试行“2＋2”学科专业教育与教师专业教育适度分离的教师职前培养模式改革。加强实践教学的建设和改革，提高学生综合素质。建立学科竞赛管理机制，实施学科竞赛奖励学分，培养学生创新精神和实践能力。2003年以来，我院学生在多个全国大赛上取得优异成绩，获奖数量和级别都创下历史新高。积极探索实习新模式，在区内率先启动教师教育专业顶岗支教实习模式的试点工作。加强师范生从师任教能力的培养，不断健全和完善教师职业技能训练体系。健全学校、院系部、学生共同参与的“校级行政、教学系部、教研室”三级教学管理机制，完善由教学督导员制度、教学信息员制度、教学质量评价制度和专业课程评估制度等重要要素构成的教学质量监控体系。通过开展CAI课件研发立项、现代教育技术运用和多媒体课件制作的培训、优质课评比等活动，着力提高我院教师的现代教育技术运用水平，促进教学方法与手段改革。扩大研究生规模，推进研究生质量保障体系建设，实施研究生创新计划，不断提高研究生培养质量。大力发展继续教育，中小学师资培训质量不断提高，社会信誉和影响力大大提升。

　　2、科研工作、科技开发取得新突破。整合科研力量，深入挖掘潜力，科研成果取得了突破性进展。2003年以来共获省部级以上奖励37项，在第八、第九次广西社科优秀成果评比中连续两届获得一等奖。科研成果被鉴定为国际领先水平的5项，被鉴定为国际先进水平的2项，被鉴定为国内领先水平的5项，被鉴定为国内先进水平的1项。纵横向科研和科技开发经费逐年增长。建立科研业绩津贴发放制度，极大地调动广大教职员工科技创新的积极性，各个领域各个岗位的教职工参与科研活动日益广泛。推进科研为教学服务，为基础教育服务。实施“三对行动计划”，卓有成效地开展了一系列科技服务活动，有效地推进了我院与企业、县（市、区）及其行业的合作，为地方经济和社会发展提供智力支持和技术支撑，获得了2007年广西高校“三对创新行动计划”先进集体荣誉称号。采取多种方式和途径开展学术活动，浓厚学术科研气氛，扩大广大师生的科研视野。高度重视发挥科协、社科联的纽带和桥梁作用。

　　3、学科和学位点建设大步推进。目前，我院学科已覆盖文、法、史、经、管、理、工和教育8个学科门类，形成了完整的高等教育人才培养体系。教师教育学科建设显现强劲的势头，资源与环境信息系统实验室、应用化学技术与资源开发实验室被批准为广西高校重点实验室，资源与环境信息系统学科被批准为广西高校重点学科。民俗学、有机化学、自然地理学三个学科被批准为广西高校重点建设学科，科学计算与智能信息处理实验室被确定为广西高校重点建设实验室。学院被自治区党委宣传部、自治区高校工委确定为“广西马克思主义理论研究和建设工程研究基地”。学位授权点学科发展迅速，学科综合实力明显增强。新增硕士授权点21个，目前学院已拥有硕士授权点31个，涵盖了12个学科门类中的8个门类，设立硕士授权点的教学院（系、部）由原来的4个增至目前的13个，呈现出覆盖面较广、布局日趋合理、支撑点较强的良好局面。学院还获得开展在职人员以同等学力申请硕士学位工作单位资格。

　　4、师资队伍建设不断加强。积极调整并制定有关政策，鼓励教师攻读博士学位、硕士学位和参加研究生班学习。师资培训专项经费逐年增加。加大教师引进力度，专任教师中具有硕士以上学位的教师逐年增多，由2004年的135人增加到2007年的359人，占教师总数的比例由2004年的23.9%提高到2007年的50.07%。资源与环境科学学科创新团队被确定为广西高校人才小高地。加强师德建设，坚持以科学的理论武装教师，以先进的教育观念提升教师，以教师的岗位责任要求教师，以高尚的道德情操熏陶教师，以自觉的育人精神引导教师。通过师德建设月活动、师德报告会、座谈会等丰富多彩的师德创建活动，确保师德建设在实践中得到落实。我院师德论坛活动被教育部思政司评为2007年高校校园文化建设优秀成果三等奖。

　　5、办学条件进一步改善。随着办学规模的扩大，学院采取有力措施，多方融资，加大投入力度，加快建设步伐。2003年以来，共投资15124万余元,完成17个项目的建设，增加教学及辅助用房、行政用房、生活用房等建筑面积近13万平方米。明秀校区新图书馆、培训综合大楼等重点建设项目即将完工。加强教学科研仪器设备、校园网、水电增容、校园环境建设，较好地满足了扩招后教学科研的需要。学费收入用于四项教学经费的比例总体水平都在30%以上。

　　6、分配制度改革和后勤改革不断深化。进一步深化内部分配制度改革，营造敬业守责、公平竞争的工作环境和氛围。不断完善内部分配制度，不断提高教职工的福利待遇，给全体教职工发放误餐补贴，给校内无住房的教职工发放交通补贴，给教职工部分补贴购买经济适用房，保证离退休职工收入随学院财力增加而不断增加，进一步调动广大教职工工作积极性，进一步增强广大教职工的事业心和责任感。遵循既积极又稳妥的原则，进一步推进后勤改革，获得了“十五”期间全区高等学校后勤社会化改革先进单位。进一步转变机制，理顺关系，按“小机关、多实体”的要求，把后勤管理处和后勤服务中心合并，成立后勤管理中心，强化岗位职责，引入竞争机制，通过目标管理，进一步增强广大后勤服务人员的服务意识，不断提高服务质量和服务水平。

　　7、大学生思想政治教育进一步加强。认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，坚持育人为本、德育为先，把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位，贯穿到教学、科研、管理的各个环节，切实做到全员育人、全程育人。切实抓好思想政治教育主渠道建设，认真贯彻落实思想政治理论课“05方案”，加强思想政治理论课教学改革，积极开展研究性教学和实践性教学活动，着重抓好邓小平理论、“三个代表”重要思想的“三进”工作。经过努力，我院被评为全区高校思想政治理论课教学工作优秀单位。大力加强思想政治教育队伍建设，加强大学生心理健康教育，努力解决大学生的实际问题，切实做好经济困难大学生的资助工作，引导广大学生坚定理想信念，用科学理论、共同理想和社会主义核心价值体系构筑青年学生的精神支柱。

　　进一步加强学风建设，建立健全学生管理体制和机制，形成了院、系、班三级学生管理体系。积极探索大学生社会实践的新途径，不断丰富大学生社会实践的新内涵，构建“社会课堂”育人体系，结合专业特点培养学生综合素质，推进大学生社会实践全员化、基地化、科学化和一体化。学院连续九年被中宣部、教育部、团中央、全国学联等部委授予“三下乡”社会实践活动先进单位。

　　8、毕业生就业工作成绩显著。进一步加强对毕业生就业工作的领导，狠抓就业工作“一把手”工程，毕业生就业工作取得显著成绩。2004年以来，本科毕业生初次就业率连续四年超过90%，本科毕业生初次就业率2004年排全区高校第一名，2005、2006年均排第二名，学院已连续三年在全区普通高校毕业生就业工作表彰会上获得自治区教育厅的表彰。

　　9、平安和谐校园建设不断推进。始终牢固树立“稳定压倒一切”的思想，不断健全和完善安全稳定工作体系和运行机制。积极开展“安全文明校园”、“绿色大学”、“卫生优秀学校”创建活动，深入开展“城乡清洁工程”。坚持工作重心下移，做好敏感时期和重要活动期间的安全稳定工作，确保学院安全稳定。依法治校工作得到不断加强。平稳顺利地完成了广西南宁民族师范学校并入我院的工作。精神文明建设再创佳绩，2003年以来我院获得了“广西壮族自治区绿色大学”、“自治区文明小区”等多项荣誉称号。同时，切实加强离退休、统战、武装、工会、计生、共青团、财务、招生、审计、国际交流、图书、学报、附属实验学校等方面的工作，促进学院各项工作健康和谐发展。

　　（二）党建工作取得显著成效

　　几年来，学院党委进一步加强和改进党的建设，卓有成效地组织开展保持共产党员先进性教育活动，充分发挥各级党组织和广大党员的作用，为推进学校改革发展稳定提供强有力的思想和组织保证。

　　1、加强党的思想理论建设，用发展着的马克思主义武装和教育广大党员和师生。四年来，学院党委认真抓好全院师生员工的理论学习，坚持和巩固马克思主义的指导地位，不断推进党的思想理论建设。

　　（1）坚持理论学习制度，促进全院师生理论学习的深入开展。健全和完善学校党委理论学习中心组学习制度、院系领导班子成员理论学习制度和广大师生理论学习制度，认真制订学习计划，并狠抓落实。通过理论学习，切实提高广大党员、师生的理论素质和思想觉悟，进一步统一思想，凝聚力量，为实现学院跨越式发展提供强有力的理论支持和精神动力。

　　（2）坚持和巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，牢牢把握正确的舆论导向。充分发挥我院作为广西马克思主义理论研究和建设工程研究基地的作用，大力加强马克思主义理论学习和研究，推进哲学社会科学的建设和发展，巩固马克思主义的指导地位。大力加强舆论宣传工作，用正确、积极、健康的思想、文化占领宣传阵地，为学院改革发展营造良好的舆论环境。

　　2、加强党的组织建设，不断提高党组织和党员队伍的凝聚力和战斗力。四年来，学院党委切实加强民主集中制建设，大力加强基层党组织和干部队伍建设，不断推进党的组织建设。

　　（1）大力加强民主集中制建设，不断提高各级领导班子的领导水平和民主决策能力。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。学院各级领导班子严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善党组织的议事和决策机制。坚持和完善党委领导下的校长负责制，制订了《中共广西师范学院委员会关于贯彻〈广西壮族自治区高等学校实行党委领导下的校长负责制的实施办法（试行）〉的若干规定》、《广西师范学院党政联席会议制度》等制度，进一步明确了党委会、书记办公会、院长办公会、党政联席会的职责、讨论决定的事项及其议事规则，逐步建立起党委统一领导、党政分工合作、协调配合的长效工作运行机制。充分发扬民主，广泛听取师生员工的意见和建议，提高决策民主化、科学化的程度，提高领导班子的决策水平和工作效率。加强党内民主建设，坚持每年一次学院党员领导干部和中层领导干部民主生活会制度，切实提高民主生活会的质量和成效。认真贯彻落实集体领导下的个人分工负责制，一般性的问题由分管领导组织有关部门研究解决，发展规划、重大改革、干部任免、招生计划、大宗物资设备采购、大额度资金使用和基建工程项目等重大问题，提交领导班子集体讨论决定。

　　（2）切实抓好基层党组织建设和党员队伍建设。新成立了后勤服务中心等5个党总支和直属党支部，完成了18个总支、6个直属支部换届选举工作，加强各总支、直属支部领导班子建设，进一步增强了党组织的凝聚力、战斗力和创造力。学生党支部的基层组织建设工作不断推进。现有学生党支部65个，逐步实现了学生党建“一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部，高年级支部建在班上”的工作目标。大力加强党校培训工作，新生党的基本知识教育普及率、入党积极分子培训率、预备党员培训率都达到100％，申请入党的学生达80%以上。加大党员发展工作力度，四年来共发展党员3999人，其中教职工党员46人，学生党员3953人。截止2007年6月，我院在校学生党员人数为2642人，学生党员比例为23.94%。

　　（3）加强中层干部队伍建设，为推进学院改革发展提供强有力的组织保证。建立和完善干部考核、任用、培训、监督、后备干部推荐等干部工作制度，形成了靠制度管人、靠制度监督领导干部的干部工作格局，为选准用好人才，为优秀人才脱颖而出提供了强有力的制度保证。严格按照《党政领导干部选拔任用条例》和《高等学校党政领导干部选拔任用工作暂行办法》规定的程序选拔任用干部。加强对干部的教育培养，共派出50位处级以上干部参加了国家行政学院、中南干部培训中心、自治区党校和自治区高校工委党校的培训学习，坚持举办全院中层领导干部培训班。进一步优化管理干部的学历、年龄、职称结构。目前，140名处级领导干部中，具有研究生以上学历的占47.8%，具有高级职称的占62.8%，正处级领导干部中40岁左右、副处级领导干部中35岁左右年龄段的干部已成为中层管理干部中的主要力量。

　　3、加强和改进党的作风建设，领导干部和广大党员的作风进一步转变。四年来，学院党委高度重视理论联系实际，密切联系群众，加强工作作风和党风廉政建设，不断推进党的作风建设。

　　（1）注重理论联系实际，密切联系群众。积极引导广大党员、师生员工把学习与思考、理论与实践、思想与行动结合起来，切实做到学以致用。学院各级理论学习中心组每次学习都能紧密结合学院改革与发展的实际，重点研究解决一两个问题。领导干部坚持走群众路线，密切联系群众。认真落实领导联系教学系部制度、听课制度以及向全院教职工、离退休老同志、民主党派、无党派人士通报情况并征询意见等制度。领导干部注重深入基层开展调研，深入到教职工和青年学生中了解情况，帮助解决师生员工学习、工作、生活中的困难。

　　（2）切实转变工作作风，提高工作效能。在全院范围内开展了转变工作作风，提高工作效能活动，强化党员干部的事业心和责任感，增强党员干部的政治意识、大局意识、责任意识、服务意识和创新意识，使广大党员干部充分认识到转变干部作风是一项具体的实践活动，必须面向广大师生转变作风，转变作风的落脚点就体现在为广大师生办实事、办好事的具体行动上。通过这项活动的开展，切实转变广大党员干部工作作风，进一步提高工作效能。

　　（3）大力提倡艰苦奋斗精神，加强党风廉政建设。教育和引导广大党员干部和教职工大力弘扬党的艰苦奋斗的光荣传统，开源节流，勤俭建校。严格执行党风廉政建设各项规定，落实廉政建设责任制，加强对党员党性党纪教育，增强党员干部拒腐防变意识。抓好行风建设，积极开展治理商业贿赂专项工作，在重点部位重点环节重点布防，增强监督力度和办事透明度。充分发挥纪检、监察、审计部门在反腐败和党风廉政建设中的作用，从源头上预防和治理腐败。

　　4、成功地开展了保持共产党员先进性教育活动，党的先进性建设得到加强。学院党委正确把握先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则，把先进性教育活动与学院改革和发展结合起来，加强领导、精心组织、积极推进，突出理论武装、深化主题实践，先进性教育活动取得了丰硕的理论成果、制度成果和实践成果。广大党员积极开展理论探索，认真撰写理论文章，结集出版了《争当校园先锋  办人民满意教育》论文集。在全区保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设理论研讨会上，我院有多项理论研究成果获表彰，是全区各区直单位、市县区和高等院校中获奖最多的单位。为适应学校发展的需要，新制订和修订完善了有关规章制度，积极探索长效机制建设，取得了丰硕的制度成果。全院18个机关党支部、教师党员、后勤服务单位积极为教师学生办各种实事好事，取得了丰硕的实践成果。由于先进性教育活动开展得扎实有效，我院先后3次在全区性的大会上作了经验介绍，是发言次数最多的高校之一。2005年10月9日，自治区党委常委、组织部部长、自治区先进性教育活动领导小组副组长、办公室主任陈际瓦到我院与部分师生座谈，对我院先进性教育活动给予了充分的肯定。中央电视台等新闻媒体，多次报道了我院先进性教育活动情况。

　　各位代表、同志们，四年来我们的工作取得了显著成绩，令人倍感振奋和鼓舞。这些成绩的取得，离不开上级领导的大力支持，得益于历届领导班子的开拓创新、真抓实干，来源于广大党员和全院师生员工艰苦奋斗、团结拼搏。在此，我代表中国共产党广西师范学院第三届委员会，向所有关心、支持学院事业发展的各位领导、同志们，向学院各民主党派和无党派人士，向各位老领导和离退休老同志，向全院广大共产党员、师生员工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

　　四年的奋斗，我们积累了许多宝贵的经验。概括起来，主要有以下几个方面：

　　第一，必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，不断更新教育观念，开拓进取，积极推进教育创新，努力开创学院各项工作的新局面。四年来，我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，在邓小平理论和 “三个代表”重要思想的指导下，贯彻落实科学发展观，把上级的精神与学院的具体实际紧密地结合起来，认真分析和研究高等师范教育面临的新情况和新问题，积极探索新形势下高等教育发展的规律，更新教育观念，不断与时俱进，开拓创新，敢于和善于走符合学院自身实际、符合高等教育发展客观规律的道路，努力开创学院各项工作的新局面，使学院的建设与发展呈现出勃勃生机，为学院今后又好又快发展奠定了更为坚实的基础。

　　第二，必须紧紧抓住发展这个第一要务，用科学发展观统领全局。发展是硬道理，推进科学发展是学院工作的永恒主题，是解决学院存在的矛盾和问题的关键。四年来，通过一系列的学习讨论和实践活动，全院上下进一步统一思想，提高认识，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，抓住机遇，加快发展，使学院的面貌发生了巨大的变化，实现了跨越式的发展。

　　第三，必须努力建设团结和谐、精诚合作的学校领导班子，为全面推进学校的发展与进步提供重要保证。

　　四年来，我们大力加强学校领导班子建设，促进领导班子成员之间的团结和谐、精诚合作，共同带领全院广大党员和师生员工同心同德，团结拼搏，锐意进取，以奋发有为的精神状态创造性地开展工作，取得了显著的成绩。

　　第四，必须大力加强人才队伍建设，实施人才强校战略。事业成败，关键在人。四年来，学院高度重视人才队伍建设，切实加强各级领导班子建设、师资队伍建设和管理队（下转第三版）（上接第二版）伍建设，不断提高全院干部教师队伍的思想政治素质、业务素质和工作能力，为加快学院的改革与发展提供了强有力的人才保证。

　　回顾和总结四年来的成就，鼓舞人心，催人奋进。但是，我们在看到成绩的同时，也清醒地看到我们还存在不少的问题和困难。主要是：

　　第一，教育创新的观念和能力还不够强。随着经济社会的快速发展，迫切要求我们从教育思想、办学理念、办学特色、教学内容和方法等方面进行探索和改革，而我们的一些思想观念还难以适应时代和社会发展的新要求。

　　第二，内部管理体制改革需进一步深化，管理水平有待进一步提高。一些部门还存在着办事效率不高和形式主义、官僚主义等不良现象。管理部门的服务意识需进一步增强，为教学科研服务、为师生服务的能力需进一步提高，领导干部的领导能力和管理水平有待进一步提高。

　　第三，师资队伍建设步伐还跟不上学校发展的需要。新专业教师较缺乏，在区内外有较大影响、能够领导本学科达到国内领先水平的学科拔尖人才还较少。

　　第四，办学空间狭小和办学经费紧缺仍然是困扰学院进一步发展的主要问题。学校办学空间狭小，办学基本条件与教学科研发展需要的矛盾比较突出，师生员工的工作、学习、生活条件受到制约。办学经费紧缺，制约着办学基础设施、仪器设备等总量的发展，影响教学科研水平的进一步提高，影响学院的竞争能力。

　　第五，党的建设特别是党总支、党支部的建设还存在薄弱环节，干部队伍建设需进一步加强。一些基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用未能充分发挥，凝聚力、战斗力、创造力需进一步提高。部分党员干部的工作作风不够深入扎实，大局意识、责任意识和创新意识不够强。

　　对上述这些问题，我们一定要给予高度重视，在今后的工作中采取强有力措施，认真加以解决。

　　二、今后的奋斗目标和主要任务

　　今后一个时期,我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习宣传贯彻党的十七大精神，团结和带领广大党员和师生员工为实现2008年本科教学工作水平评估“争优保良”的目标而努力学习，积极工作，敢于创造，敢于胜利，并以此为契机，进一步解放思想，以改革为动力，坚持制度创新，知识创新，技术创新，推动学院以教师发展、学生发展为基础的健康和谐可持续发展，为把学校建成在国内有一定影响，在同类院校中处于先进水平的多科性、综合化、教学型，具有地方教师教育特色的大学而努力奋斗。

　　为实现上述奋斗目标，今后一个时期，我们要坚持以满足学院发展利益关系人的需要为最高价值原则，坚持质量立校，人才强校，科研兴校，增强学校综合实力和核心竞争力的战略思想，坚持以本科教育为本，积极发展研究生教育，教师教育以职前学历教育为主，大力开展以职后培训为主要内容的继续教育和留学生教育，以多学科均衡发展为重点，形成合理的学科结构，努力突出地方教师教育学科的特色和区域性、民族性的办学思路。为此，我们的主要任务是：

　　（一）同心同德，开拓进取，确保学院“十一五”发展任务的全面完成

　　今后一个时期，我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习宣传贯彻党的十七大精神，同心同德，开拓进取，全面完成学院“十一五”发展规划的各项任务。

　　1、坚持质量立校，以教学为中心，切实提高各层次各类办学的教学质量。近年来，我院的办学取得了显著成绩，这与全院上下牢固树立以教学为中心的思想，坚持质量立校的观念，不断推进教学改革，不断提高教学质量是密不可分的。在新的形势下，我们要进一步统一思想，继续确保教学中心地位，继续深化教学改革，切实提高教育教学质量。

　　（1）进一步确保教学中心地位。以教学为中心，是学校遵循教学规律的内在要求，也是科学发展观在学校办学过程中的本质要求。要以转变观念作先导，组织、制度建设作基础，经费投入作支持，管理服务作保证，使学院的各项工作服从和服务于教学，使全院上下形成领导重视教学、教师热爱教学、机关后勤干部服务教学的良好风气，切实做到教书育人、管理育人、服务育人。

　　（2）不断深化教学改革。教学改革要坚持以学生为本，以培养学生历史责任感、民族使命感、创新精神和实践能力为重点。更新教育观念，进一步优化培养方案，继续推行“2+2”分离式教师职前培养模式改革、“1.5+2.5”分段式人才培养模式改革、双专业（学位）复合型人才培养模式改革和教师教育与非教师教育相沟通的“立交桥式”人才培养模式改革，培养宽口径、厚基础、能力强、素质高的高级专门人才。加强实践教学建设，把传统的师范技能培养与教师专业化要求结合起来，在巩固“老三手”的基础上，推进以“现代教育技术能手”、“心理健康帮手”、“教育科研强手”为基本内容的“新三手”建设，不断提升实践教学水平。课程改革要优化必修课，强化选修课，活化实践课。通过优化实践创新课程体系，开拓实践创新渠道，完善评价体系，形成学院引导、教师指导下的学生自主学习、自主实践、自主创新的多层次的实践创新能力培养新模式。注重显性课程与隐性课程、第一课堂和第二课堂的有机结合，形成完整的人才培养体系。要坚定不移地实行课程改革，改革的指向为广西基础教育和经济社会发展的需要，指向学生和家长的需要。切实加强教学改革的专题研究，做好各级各类教改项目的立项与管理实施工作。加快应用现代教育技术推进教学手段改革的步伐，做好多媒体课件及网络课程立项项目的组织管理和成果应用工作。完善师范生集中实习模式，做好教师教育专业顶岗支教实习模式的试点工作。加强教学实验室和实验教学示范中心的建设工作。进一步推进大学英语教学改革。

　　　（3）切实提高教学管理水平。教学管理的水平影响并决定着教学水平的提高。加强教学过程的规范管理，严格执行各教学环节的质量标准和管理制度。切实加强新办专业建设与管理，开展新办专业专项评估。进一步完善课程标准，建立健全课程档案，改革课程考核方式，以课程评估为手段，促进本科课程的全面建设。实施学业预警制度，进一步规范学籍管理，确保学籍管理数据的准确率达到100%。加强教师课堂教学质量检查，重点是多媒体课程、青年教师课堂教学情况，实施“课堂教学示范工程”。加强实践教学环节的质量管理，进一步规范课程见习、毕业实习的过程管理，建立行之有效的综合管理模式。加大教学工作奖励力度，进一步完善教学工作激励机制，充分发挥优秀教师的示范带头作用。

　　2、坚持以本科教育为本，培养多层次高素质人才。今后一个时期，我校要坚持以本科教育为本，积极发展研究生教育，大力推进以职后培训为主要内容的继续教育和留学生教育，为广西乃至全国各地输送以本科层次为主的多层次高素质的经济社会建设人才。

　　（1）切实抓好本科教学建设。到2010年，学校普通本科生达到13000人左右，普通本科专业增加到45个左右。本科专业的建设要适应广西地方教师教育改革和发展的需要以及经济社会发展的需要，进一步整合教育资源，调整教学机构，以培育发展新的专业和新的课程，为提高专业培养质量提供物质、人力资源的支撑。教师教育学科，要建立开放式、弹性化的教师教育人才培养模式。着力提升教师教育专业化水平和学科教育的综合化、学术化水平。要继续坚持以帮助毕业生就业为龙头的教学改革、课程改革思路，注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力。制定实践教学方案，完善实践教学体系，探索和推行研究性教学，设计内容丰富的就业指导和服务环节，设计形式多样的创业教育和创业活动。进一步推进本科课程建设，完善课程评估管理制度和激励机制，加大力度培育国家级精品课程，大力开展优质课评比活动。进一步加强本科教材建设，特别是选修课、探究课的教材建设，规范教材预订工作，严格执行教材选用制度，继续开展教材质量评估工作。狠抓教授、副教授承担本科课程教学任务的落实。

　　（2）积极发展研究生教育。到2010年，全日制在校研究生人数达到900人左右。采取有力措施，加强现有学位点建设，加快推进新学位点建设，力争在“十一五”期间获得一级学科硕士授权点、教育硕士授权点，为申报博士授权资格单位和博士学位授权点奠定基础。加强研究生培养管理工作，建立和完善研究生培养质量的监控体系，开展教师教学效果评价，规范教学环节，切实提高研究生教育教学质量。扎实推进研究生教育创新计划，以加强研究生创新意识、培养研究生创新能力为核心，激发研究生、导师和管理人员的积极性和创造性，推动研究生培养模式的改革和培养条件的进一步改善，提高研究生的创新能力。

　　（3）大力推进继续教育。大力开展以职后培训为主要内容的继续教育，构建职前职后教育相互衔接的继续教育体系，努力把我院建设成为广西中小学校长、教师培训示范性基地乃至国家级的培训基地。以积极发展、长短并举、规范管理、提高质量为重点改革成人教育管理模式，构建全区的教学网络，开拓国内外其他成人学历教育的市场。积极发展社会考试和认证考试，努力开拓社会考试市场。

　　（4）进一步做好毕业生就业工作。坚持把市场需求、社会认可作为检验人才培养质量的重要标准。强化就业工作“一把手”工程，加大统筹和协调力度，真正把就业工作纳入重要的议事日程，不断提高毕业生就业率。积极建立和培育各类有利于毕业生就业的市场体系，大力开拓区内外就业市场，采取多种形式与用人单位合作，建立一批稳固的就业基地。完善毕业生就业信息网络系统，搭建高效便捷的网络平台，为毕业生充分就业和用人单位广纳贤才提供更加优质的服务。认真落实国家引导和鼓励毕业生面向基层就业的政策，积极引导和鼓励毕业生面向基层就业。

　　3、坚持科研兴校，进一步提高科技实力。高等学校的办学水平和综合实力，在很大程度上取决于学校科研实力的强弱和科研水平的高低。大力推进教学科研相长，坚持科研为教学服务的基本功用。以科研创新为龙头，以提高自主创新能力为重点，着力构建以基础与应用研究为主体、自然科学和人文社会科学并重的科研创新体系。围绕建设创新型国家和建设富裕文明和谐新广西的发展战略，在继续抓好基础理论研究的同时，不断提升解决社会现实问题的能力。继续实施“三对行动计划”，服务广西经济和社会发展。进一步强化教师的科研意识，激励教师承担科研项目，争取科研经费，扩大学校科研规模。凝练研究方向，集聚研究力量，加强团队建设，鼓励和支持教师联袂攻关。进一步完善科研工作量计算办法、科研业绩津贴制度及科技奖励制度，健全科技创新激励机制，充分调动广大教师开展科学研究的积极性。建立和完善学院专利基金、青年科研基金、前期基础研究基金和学术著作出版基金的管理制度，加强科研经费投入的管理与使用监督，提高科技投入的效益。加强知识产权管理体系建设，建立激励机制，鼓励教师积极研究、申请和转让专利，使专利申请量、授权量有较大突破。

　　4、加强学科和学位点建设，提升学校核心竞争力。学科建设是高校办学质量和层次的重要标志。学科建设在现阶段要坚持有所为、有所不为，以追求尽可能高的学术水平为价值取向。进一步加强学科规划，优化学科结构。要相对集中资源培育优势学科专业和新兴学科专业生长点，积极发展应用性学科专业。建设文学、法学、教育学、理学、工学、经济学、管理学等学科交叉渗透、富有地方特色的学科专业群。加强学科专业内涵建设，构建学院、自治区和国家三级专业、课程和教材建设体系，“十一五”期间，有一批专业达到自治区优质专业的水平，要实现国家级精品课程零的突破。不断加强重点学科和重点实验室建设，争取国家级重点学科或重点实验室或基地的零的突破。抓好新办专业建设和特色品牌专业建设，逐步形成专业品牌。切实加强学位点建设，扩大研究生规模，优化硕士学位点学科分布结构。“十一五”期间，新增硕士学位授权点一级学科2-3个，新增二级学科5-7个，取得教育硕士授权点。加快博士授权资格单位和文艺学、中国古代文学、地图学与地理信息系统、人文地理学、有机化学5个博士学位授权点的建设工作。

　　5、坚持人才强校，加强人才队伍建设。加强队伍建设，实施人才强校战略。构筑人才高地是当前国内外大学的最重要的战略制高点，是学校持续健康协调发展的重要保证。要进一步实施人才强校战略，切实加强教学队伍、管理队伍、服务队伍的人才建设，努力形成人才荟萃、人才辈出的局面。人才队伍建设要坚持人才开发与人才培育并重，留住优秀人才，培养骨干人才，发展全体人才。启动“教学名师工程”建设，加速以学科带头人、骨干教师、教学新秀为主体的教师队伍的培养，努力建设一支人员精干、结构合理、素质优良、专兼结合、开拓创新、充满活力的教师队伍。坚持引进和培养相结合的方针，加大高层次拔尖创新人才和骨干人才的培养以及紧缺专业人才的引进力度。改进和完善师资培训制度，改革学术假、学科带头人和教授名师上本科基础课的办法。抓好人才小高地建设，构建优势互补、团结协作的团队。培养和造就在国内有一定影响的学术团队和学术领军人物。加强师德建设，全面提高教师的思想道德素质。加强学术规范和职业道德建设，强化教师教书育人、爱岗敬业、为人师表的意识。高度重视管理队伍和服务队伍建设，进一步完善管理干部的选拔、聘任、培训、考核和交流等措施。教育和引导全体管理干部切实做到研究管理、学会管理、善于管理，切实转变工作作风，增强服务意识，提高管理水平和行政效能，努力成为管理工作的专家，为教学科研、为广大师生提供一流的服务。

　　6、深化内部管理体制改革，促进管理效益的提高。积极稳妥地推进事业单位岗位设置改革和分配制度改革。做好机构设置和人员定编工作，严格定编定岗，优化各类人员结构。完善岗位责任制度，推进目标责任制和定期实绩考评制，建立分类管理的考核评价体系，加强对各类人员的管理、考核工作，健全以能力和业绩为导向的人才选用机制。逐步推进全员聘用制和岗位聘任制，对新增人员实行公开招聘制度。进一步整合教育资源，优化教育资源配置，对机关、院系等内设机构进行重新组合，不断提高管理效益和办学效益。

　　7、加强基础设施建设，进一步改善办学条件和教职工生活条件。搞好校园规划与建设，建立功能更加完善，适应学校发展需要的基础设施和公共服务体系。加快推进购买土地建设二本新校区，推动三本新校区的建设。科学规划全校实验室建设，多渠道筹措资金购置教学仪器设备，加快信息化建设步伐，逐步实现数字化校园，满足学校教学科研的需要。加快农场教工新住宅区建设步伐，切实解决教职工住房困难的问题。力争用3年左右的时间，使师生员工的工作、学习、生活条件得到根本性改善。

　　8、加强后勤工作，提供有力保障。坚持“三服务两育人”的宗旨，以“办师生满意后勤”为目标，按照“安全、优质、高效、规范”的要求，切实做好后勤保障工作，为广大师生员工提供良好的工作、学习、生活条件。加大对后勤基础设施的投入，满足学院不断发展的需要。深化后勤改革，进一步健全和完善“小机关、多实体”的后勤管理体制，切实解决好后勤管理中心的科级机构设置、科级干部职数、全体员工的聘用以及正式员工的编制数等问题。以节约水电为突破口，积极推进节约型校园建设。推进后勤服务信息化、学生公寓社区化、学生食堂标准化建设。围绕师生关心的热点、难点问题，注重细节服务、规范服务，狠抓工作落实，提高工作效率，提升师生的满意度。

　　9、做好安全稳定工作，努力建设和谐校园。稳定压倒一切，责任重于泰山。要始终高度重视安全稳定工作，认真落实安全稳定工作责任制和责任追究制。加强对师生进行安全和法制教育，增强师生的安全意识和法律意识，防止和减少安全事件的发生。加强食品卫生安全、消防安全、交通安全、宿舍安全工作，切实保障师生生命和财产安全。深入开展校园环境及周边治安综合治理工作，建立健全科学合理的人防、物防、技防有机结合的治安防控体系，积极配合有关部门采取有力措施严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，切实维护学校及周边的治安秩序，不断优化育人环境。加强对校园网的管理和监控，及时封堵和删除网上有害信息，确保网络安全。继续大力开展“安全文明校园”、“绿色大学”、“卫生优秀学校”创建活动。切实做好离退休、统战、工会、武装、共青团、财务、招生、审计、国际交流、图书、学报、计生、附属学校等方面的工作。推进依法治校工作，妥善协调各种利益关系，切实消除各种不和谐因素，努力建设和谐校园。

　　（二）大力加强党建和思想政治工作，为学校改革发展提供根本保障

　　 全面完成学院“十一五”发展规划的各项任务，实现2008年本科教学工作水平评估“争优保良”的目标，需要按照“党要管党、从严治党”的方针，以改革创新精神，全面加强党的建设和思想政治工作，进一步提高党组织和党员的凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥各级党组织和广大党员的作用，努力开创学校改革、发展、稳定的新局面。

　　1、把学习宣传贯彻党的十七大精神作为当前和今后一个时期首要的政治任务，切实抓紧抓好。党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。认真学习宣传贯彻党的十七大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，对于动员全党全国各族人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大现实意义和深远历史意义。我们要采取有力措施，精心组织开展丰富多彩的学习宣传活动，把学习贯彻十七大精神贯穿于全院党建和思想政治工作的始终，切实抓好党的十七大精神进教材、进学生头脑的工作，把学习党的十七大精神作为思想政治教育和课堂教学的重要内容，切实把广大党员和师生员工的思想和行动统一到十七大的精神上来，以十七大精神鼓舞斗志，激发热情，为学校的改革发展提供强大的精神动力。

　　2、加强党的思想理论建设，用马克思主义中国化最新成果武装头脑。思想理论建设是党的根本建设。在全校大兴学习之风，组织党员干部和师生员工深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，认真学习宣传贯彻党的十七大精神，用马克思主义中国化的最新成果武装广大师生员工的头脑。加强党员干部和师生员工理想信念教育和思想道德教育，使广大党员干部和师生员工成为实践社会主义核心价值体系的模范。坚持和完善政治理论学习制度，进一步充实学习内容，改进学习方式，增强学习的针对性、实效性。抓好校系两级理论中心组的学习，建设学习型领导班子。发扬理论联系实际的学风，倡导党员干部结合工作实际，在加强理论学习的同时，学习相关专业领域的知识，更新知识结构，提高业务素质，把学习成果转化成推进改革、解决实际问题的思路和措施。

　　3、加强领导班子和干部队伍建设，提高领导能力和干部素质。政治路线确定之后，干部就是决定的因素。努力建设一个团结协作、高效精干、开拓创新的学校领导班子，不断提高学校领导班子驾驭全局、推进学校改革发展的能力。坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，建设党政协调、团结务实的领导班子。按照民主集中制原则，进一步完善领导班子议事决策机制。健全和完善院系党政联席会议制度，进一步完善科学决策、民主决策、依法决策的运行机制。继续推进干部制度改革，完善干部选拔任用机制和管理监督机制，通过公开选拔、竞争上岗、民主推荐等方式，进一步落实群众的知情权、选择权、参与权、监督权。按照分类管理的原则，健全干部考核评价体系。制定干部教育培训规划并抓紧实施，着力提高党员干部的政治理论水平和解决问题、推进工作的能力。注重加强党务干部队伍建设和青年后备干部队伍的选拔培养，造就高素质党员干部队伍。

　　4、加强党的基层组织建设，巩固和发展先进性教育活动成果。先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的基层组织是党执政的组织基础。要以健全组织、理顺关系，强化功能、激发活力为总要求，以完善党的先进性建设长效机制为着力点，切实加强党的基层组织建设，充分发挥共产党员的先锋模范作用。进一步发挥基层党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用。积极探索和完善院系部党政集体领导、分工合作、责任明确的领导体制。切实改进基层党组织的活动内容和活动方式，增强党组织活动的实效性和吸引力。坚持把基层党组织建设与学校教学、科研、育人等最基本的办学环节紧密结合起来，强化基层党组织为教学科研工作服务、为广大党员服务、为师生员工服务的意识。坚持把“支部建在班上”，不断推进本科学生班级“低年级有党员，高年级有党支部”的工作。高度重视在中青年教师和青年学生中发展党员，把政治素质好、思想品德正、业务能力强的优秀人才吸收到党的队伍中来。教育和引导党员认真学习和遵守党章，增强党员意识，建立党员党性定期分析制度，拓宽党员服务群众渠道，构建党员联系和服务群众工作体系，健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。

　　5、切实改进党的作风，加强反腐倡廉建设。党的作风关系人心向背，关系党的生死存亡。要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设。精简会议和文件，反对形式主义、官僚主义，反对弄虚作假。倡导勤俭节约，反对奢侈浪费。广大党员干部尤其是领导干部，要更加自觉地坚持求真务实精神，更加自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨，更加自觉地坚持党的群众路线。真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为广大师生员工办好事、办实事。反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，要充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。认真开展治理商业贿赂活动，坚决纠正行业不正之风，切实维护师生员工的合法权益。继续抓好各项廉洁自律规定的落实，努力从源头上预防和遏制腐败。加强督促检查，认真落实党风廉政建设责任制。

　　6、加强和改进大学生思想政治教育，服务大学生成长成才。深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实把大学生思想政治教育工作提高到新的水平，努力形成教书育人、管理育人、服务育人的工作局面。高度重视师德师风建设，加强教师学识修养和品德修养，使广大教师真正做到学为人师，行为世范。大力加强思想政治教育队伍建设，努力建设一支专兼结合、精干高效的辅导员和班主任队伍，引导和鼓励教师成为学生的良师益友，帮助学生健康成才。充分发挥课堂教学的主渠道作用，坚持“三贴近”原则，改进思想政治理论课的教学方式方法，提高针对性和实效性。通过校园文化活动、社会实践活动和互联网，搭建思想教育平台，提高大学生的思想政治素质和道德修养，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。继续做好经济困难学生资助、就业指导与服务、心理健康教育与咨询等工作，在解决学生心理、就业等难点问题上取得实效。充分发挥学生党员和社团组织的作用，逐步建立学生自我教育、自我管理、自我服务的长效机制。

　　（三）举全院之力做好迎评促建工作，确保“争优保良”目标的实现

　　2008年6月，我院将接受教育部本科教学工作水平评估。这次评估，对学院发展影响深远，意义重大。在迎评促建工作中，各级党组织要充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，广大共产党员要充分发挥先锋模范作用，各级领导干部要率先垂范，靠前指挥，团结和带领全体师生员工以饱满的热情和高昂的斗志，以强烈的责任心和使命感，以进取的精神和务实的工作态度，扎扎实实完成各项评建工作任务，以优异的成绩迎接教育部对我院的本科教学工作水平评估，确保“争优保良”目标的实现。

各位代表、同志们，回顾过去，我们取得了可喜成就；面向未来，我们对又好又快发展充满信心。让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，团结拼搏，开拓进取，为实现2008年本科教学工作水平评估“争优保良”的目标，为把我校建成在国内有一定影响，在同类院校中处于先进水平的多科性、综合化、教学型，具有地方教师教育特色的大学而努力奋斗！共同开创广西师范学院更加辉煌灿烂的明天！