藤县中学已建校92年，悠久的办学历史，形成了"让每一个学生得到充分发展"的办学理念，"爱岗敬业，乐于奉献，团结奋进"的优良传统，"严谨求实，团结进取"的优良校风和"德以立身，学以立业"的校训。在新的发展时期，我们进一步把它们发扬光大，使我们的校风更加优良，教风更加严谨，学风更加浓厚，校园更加优美，校园文化更加浓厚。我校建立了校史室，每年都对新教师和高一新生进行校史教育，激发师生的爱国热情和爱岗敬业、奋发图强的激情，树立"今日我以藤中为荣，明日藤中以我为骄傲"的精神。我校在办出传统教育特色的基础上，提出了"以人为本，面向全体，突出特色，提高质量，争创一流"的新思路和"让每一个学生得到充分发展"的办学新理念，通过对课题"农村高中生学习心理与学习有效性的实验研究"的研究，帮助学生了解自已的学习心理特征，对自我的学习动机、兴趣、学习计划、学习方法、学习意志等进行正确的认知，以便找到适合自已的学习方法和目标，激发了学生的学习动机和兴趣，培养了学生创造性思维、创新的学习能力。此外，我校于2001年经国家基础教育中心外语教学研究中心批准挂牌为外语实验学校，在外语教学方面取得了"听说领先，读写跟上"的成功教学经验，教育教学质量稳步提高，受到了社会各界的好评。我校已健全较为完善的科学管理体系，实行校长负责制，领导机构完善。建设新型学生管理模式，实施学生会检查制度，以学生的自主体验、自主参与为本。学生通过对教学秩序、宿舍纪律、食堂安全卫生、校园环境、日常行为规范等方面的监督和检查，锻炼和提高自我服务、自我管理、自我教育的能力，增强合作精神和为他人服务的意识。学校校园文化浓郁，建起了文化长廊，举办中英文艺晚会，英文歌咏比赛，英语演讲比赛，成立"雨花石"文学社，编校刊，成立各种兴趣小组，举办各种讲座等。我校先后被评为自冶区文明学校，形成了自己鲜明的管理特色。我校站在时代的高度上，在发展中与时俱进，利用自己的优势和长处，形成新的办学优势。学校走传统教育与学生自我管理相结合，教学与现实生活相结合的办学道路，紧跟时代步伐，办出特色。学校被确定为"国家基础教育中心外语教学研究中心外语实验学校"、"全国青少年理化大赛实验学校"。我校在办出自己特色的过程中，立足于传统教育，以"学生自我管理的德育模式"、"实用英语"和"科研兴校"为特色，在现实中有鲜明而实在的体现，成效显著。目前获准立项的自冶区级研究课题4个，已有3个课题通过了结题验收，取得了丰硕的科研成果。近三年来，教师积极撰写教育教学论文在各级报刊上发表或获奖，并已结集出版《藤县中学论文集》，《藤县中学研究性学习课程实践与探索》，《藤县中学英语特色办学探索》 。学校先后被评为市、省级精神文明建设先进单位，被区内外媒体广泛关注。